Travaux Académiques Mutualisés ... en cours (2020-2021)
Pôle de Compétences Disciplinaire.
#transdisciplinaire ; #formatif ; #ludification ; #TraAM ; #EMCCenNormandie ; #continuitépédagogique
Le Mickey Mousing, est-ce une affaire si nouvelle ?
Propositions de scénarios pédagogiques mettant en oeuvre la classe inversée
la plateforme d’évaluation bien connue et ses cartes de QRcode à scanner, propose désormais une option « E-Learning » permettant de procéder aux évaluations en mode distanciel.
Elèves et étudiants peuvent désormais répondre depuis leur propre matériel informatique, quel qu’il soit, et se joindre aux sessions hybrides avec les élèves ou étudiants présents en classe.
L’outil est efficace et intuitif.
Relatif au développement des compétences numériques dans l’enseignement scolaire, dans l’enseignement supérieur et par la formation continue, et au cadre de référence des compétences numériques.
Nouvelle version sont officiellement lancées.
https://education-musicale.discip.ac-caen.fr/spip.php?article64
qui s’inscrit dans le cadre du déploiement du « Plan chorale », présenté le 11 décembre 2017 par les ministres de l’Éducation nationale et de la Culture, Jean-Michel Blanquer et Françoise Nyssen.
Ce document, mis en ligne sur eduscol, est une aide précieuse pour organiser et mener une chorale dans son école ou son établissement, notamment en collège où se déploie un enseignement facultatif de chorale à la rentrée prochaine.
Vous y trouverez des éléments méthodologiques et des ressources pour élaborer des partenariats avec les acteurs culturels. Ils sont précieux pour enrichir vos projets.
Nous vous souhaitons une bonne lecture : http://eduscol.education.fr/cid130767/la-chorale-a-l-ecole-au-college-et-au-lycee.html
