Situations d’apprentissage faisant usage du numérique.
Avec quelques nouveautés intéressantes dont certaines attendues depuis longtemps, la nouvelle version d’Audacity vient de sortir.
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Arithmusique Un EPI sur la musique sérielle et les séries mathématiques. Mise en application avec Scratch.
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La chorale, un élément structurant des parcours. (2017-2018) Compte-rendu des formations de novembre et décembre 2017
En bref 
Vademecum Chorale Parution du vademecum « La chorale à l’école, au collège et au lycée »
qui s’inscrit dans le cadre du déploiement du « Plan chorale », présenté le 11 décembre 2017 par les ministres de l’Éducation nationale et de la Culture, Jean-Michel Blanquer et Françoise Nyssen.
Ce document, mis en ligne sur eduscol, est une aide précieuse pour organiser et mener une chorale dans son école ou son établissement, notamment en collège où se déploie un enseignement facultatif de chorale à la rentrée prochaine.
Vous y trouverez des éléments méthodologiques et des ressources pour élaborer des partenariats avec les acteurs culturels. Ils sont précieux pour enrichir vos projets.
Nous vous souhaitons une bonne lecture : http://eduscol.education.fr/cid130767/la-chorale-a-l-ecole-au-college-et-au-lycee.html
TMD 2018 Malherbe Caen Plaquette de présentation de la série TMD implantée au Lycée Malherbe de CAEN.
Cette filière prépare au Baccalauréat de technicien, Techniques de la Musique et de la Danse.
- TMD Malherbe 2018
- Plaquette de présentation du Baccalauréat TMD.
The Music of Strangers 
Le site Zérodeconduite, partenaire du Réseau CANOPÉ, a le plaisir de vous signaler la mise en ligne d’un site pédagogique autour du film documentaire THE MUSIC OF STRANGERS de Morgan Neville (au cinéma le 7 décembre).
THE MUSIC OF STRANGERS nous plonge dans l’histoire du Silk Road Project, projet musical initieì il y a une vingtaine d’années par le célèbre violoncelliste américain Yo-Yo Ma, qui rassemble des artistes d’une vingtaine de pays, unis par leur amour de la musique et leur soif d’échanges interculturels. Ce film propose une vivifiante ballade musicale aux quatre coins du monde, mais offre aussi, à travers l’itinéraire des artistes et l’histoire de leurs pays respectifs, de nombreux échos avec les programmes d’Histoire et de Géographie du Collège, ainsi qu’une réflexion sur l’altérité et le vivre-ensemble.
Convaincus par l’intérêt pédagogique de ce film, Zérodeconduite lui a consacré un dossier pédagogique (Éducation Musicale / Histoire-Géographie / EMC), qui propose de nombreux exercices et mises en activités.
