La lettre de rentrée de François Marzelle, IA-IPR d’Education musicale et chant choral.
Année scolaire 2020-2021.
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Toccata Poulenc Une élève de TMD interprète la Toccata de Poulenc
Portraits : Lycée Sainte-Marie de Caen Pratiques musicales inversées lors du confinement
La critique musicale Une activité proposée par Céline JOUAUX au lycée Marguerite de Navarre à partir des ArteConcerts.
SUPER-LOOPER Création de boucles de batterie, basse, synthétiseurs à la portée de tous !
Copie d’écran vidéo Créer des copies d’écran vidéos pour faire des tutoriels
Retour d’expérience Un retour d’expérience d’activité proposées par certains enseignants
Outils DAAC Quelques outils pédagogiques en ligne pour l’éducation artistique et culturelle.
En bref 
Pix La DANE de Versailles
nous propose d’expérimenter les parcours PIX proposés aux élèves.
Classés par disciplines, cette synthèse propose de suivre les items destinés aux élèves et les compétences mises en jeu.
vendredi 19h - échauffement vocal en live + hommage à Idir Une activité proposée par Jeanne Dambreville
Bonjour à toutes et tous,
Vendredi, je vous invite à la 3e édition de l’échauffement vocal en live !
Cette fois-ci, ce sera en hommage à Idir, formidable chanteur décédé le 2 mai, dont j’aime et j’admire autant l’oeuvre que la personne...Une envie de chanter, de souffler, de faire vibrer votre salon ?!
Rendez-vous ce vendredi à 19h sur la page facebook de la MPAA (il n’est pas nécessaire d’avoir un compte facebook pour y accéder).Au programme, un échauffement corporel et vocal adapté à tou.te.s, suivi de l’apprentissage d’un chant simple et joyeux, qui sera donc de Idir pour cette édition !
N’hésitez pas à partager l’information, c’est grand ouvert !
Jeanne Dambreville
06 64 61 71 43Compagnie Répète un peu pour voir - repeteunpeupourvoir.com
Groupe vocal Funky Frogs - www.funkyfrogs.frMaster MEEF Musique Vous êtes intéressés par le MASTER MEEF musique ?
Ne manquez pas les pré-inscriptions qui se dérouleront du 20 avril au 15 mai. Nous vous attendons nombreux !
https://ecandidat.univ-rouen.fr/# !accueilViewPour toute demande de renseignements, merci de contacter Sandrine Metterie : sandrine.metterie@univ-rouen.fr
Compétences numériques. Un nouveau décret. Développer les compétences numériques.
Décret n° 2019-919 du 30 août 2019
Relatif au développement des compétences numériques dans l’enseignement scolaire, dans l’enseignement supérieur et par la formation continue, et au cadre de référence des compétences numériques.
Edu’bases Les Edu’bases,
Nouvelle version sont officiellement lancées.
https://education-musicale.discip.ac-caen.fr/spip.php?article64
Vademecum Chorale Parution du vademecum « La chorale à l’école, au collège et au lycée »
qui s’inscrit dans le cadre du déploiement du « Plan chorale », présenté le 11 décembre 2017 par les ministres de l’Éducation nationale et de la Culture, Jean-Michel Blanquer et Françoise Nyssen.
Ce document, mis en ligne sur eduscol, est une aide précieuse pour organiser et mener une chorale dans son école ou son établissement, notamment en collège où se déploie un enseignement facultatif de chorale à la rentrée prochaine.
Vous y trouverez des éléments méthodologiques et des ressources pour élaborer des partenariats avec les acteurs culturels. Ils sont précieux pour enrichir vos projets.
Nous vous souhaitons une bonne lecture : http://eduscol.education.fr/cid130767/la-chorale-a-l-ecole-au-college-et-au-lycee.html
The Music of Strangers 
Le site Zérodeconduite, partenaire du Réseau CANOPÉ, a le plaisir de vous signaler la mise en ligne d’un site pédagogique autour du film documentaire THE MUSIC OF STRANGERS de Morgan Neville (au cinéma le 7 décembre).
THE MUSIC OF STRANGERS nous plonge dans l’histoire du Silk Road Project, projet musical initieì il y a une vingtaine d’années par le célèbre violoncelliste américain Yo-Yo Ma, qui rassemble des artistes d’une vingtaine de pays, unis par leur amour de la musique et leur soif d’échanges interculturels. Ce film propose une vivifiante ballade musicale aux quatre coins du monde, mais offre aussi, à travers l’itinéraire des artistes et l’histoire de leurs pays respectifs, de nombreux échos avec les programmes d’Histoire et de Géographie du Collège, ainsi qu’une réflexion sur l’altérité et le vivre-ensemble.
Convaincus par l’intérêt pédagogique de ce film, Zérodeconduite lui a consacré un dossier pédagogique (Éducation Musicale / Histoire-Géographie / EMC), qui propose de nombreux exercices et mises en activités.
